家长指南

别从「有什么知识」开始，
从「我孩子几年级」开始

这张图里有 1590 个知识点。但家长真正要回答的问题只有一个：这个学期，我该让孩子学哪几十件事。这份指南讲的就是怎么把它变成一份能照着做的计划。

一、先选对视角

顶部有三个按钮，对应三种完全不同的读图方式。不要一上来就用「年轮」。

视角	横轴 / 纵轴	什么时候用
年级	同心环 = 年级，扇区 = 学科	默认从这里开始。孩子三年级，就只看第三圈——这一圈就是他这一年要覆盖的内容。
年轮	同心环 = 进阶深度，扇区 = 学科	想知道「学这个之前必须先会什么」，或者看某个学科从零到深的完整链条。
星云	按学科自然聚团	看学科之间的亲疏关系，比如科学和数学在哪里接壤。

年级视角里，环越靠内年级越低。点左侧任意年级按钮，其他环会淡出，只剩那一圈——这是最快建立「我孩子现在在哪」的方式。

点右上角「给孩子规划」填四件事：孩子现在读几年级、每周能投入多少时间、这次的目标、英语要不要考级。整个过程不到一分钟。

拿到分周清单系统会按图谱里的前置关系排序，把这一学期切成 16 周，每周 3–5 个知识点，并标出：预计几分钟、能解锁多少后续、缺几个前置。

做完就打勾勾选即记为已掌握，进度存在本机浏览器。下次打开还在，也可以导出成 Markdown 发给家人或老师。

目标	它会做什么	适合
跟上校内	只排本年级内容，按进阶顺序平推	大多数情况。孩子课内正常，想补足课外的结构性理解
先补薄弱	先找出本年级内容的前置里、低年级但没打牢的部分，每 3 项插 1 项补漏	孩子某一科明显吃力，或转学、跳级后跟不上
适度超前	本年级 + 下一年级较浅的 45%	孩子学有余力，但不想一次性跳到两年后

三年级、每周 3 小时、目标「先补薄弱」，会得到：

计划最容易死在第二周。所以每周都给三档，孩子状态不好时不用推翻整个计划：

保住连续性比一次做完更重要。这也是为什么每周卡片底部会写「最省力方案」——它就是为了让你在很累的那天也能划掉一格。

上一版把这块数据叫「语文（读写素养）」，其实内容全是英语母语读写：自然拼读、拼写、语法、阅读理解、写作。名字是错的，这一版改成了 英语读写，并按知识点所属领域与起始年龄给出估算等级。

在规划器里选一个英语目标（KET / PET / FCE），会额外生成一份英语专项清单，按等级由低到高排。对应关系大致是：

等级	剑桥考试	词汇量参考	大致对应
Pre-A1	Starters	约 500	启蒙到一年级
A1	Movers	约 900	二到三年级
A2	Flyers / KET	1500–1800	小学中高年级
B1	PET	3000–3500	初中低年级到中考优秀
B2	FCE	6000–6500	高中到大学入学

要说明的是：这个等级是按规则估算的，不是官方认定。它解决的是「我大概该按什么节奏准备」，不是「我孩子已经是 A2 了」。真正判断水平还是要做一套真题。

孩子明显超前 / 落后，还能用吗？: 能。年级只是入口，不是天花板。落后就选「先补薄弱」，系统会顺着前置链往回找缺口；超前就选「适度超前」，或者直接在年级筛选里选高一年级看内容。真正的判断依据是前置有没有打通，不是年级数字。
一百多项排不下，是不是要都学？: 不是。图谱描述的是「完整的能力结构」，不是「必须全学的清单」。按每周能投入的时间排多少就学多少，剩下的交给下学期。学校课堂本身也会覆盖一部分，这里更像是给你一张地图，让你知道哪些是主干、哪些可以缓。
勾了「已掌握」有什么用？: 三个作用：左侧进度环显示整体覆盖率；规划器会自动跳过已掌握的项；补漏时不会再把已掌握的前置算成缺口。数据只存在你自己的浏览器里，不上传。
为什么有些知识点标着「缺 2 个前置」？: 说明它在图谱里依赖两个还没学的知识点，而且这两个不在本次计划内。看到这个标记，建议先顺着详情页的「学习路径」把那两项补掉，否则学到这一项会卡住。
能打印吗？: 能。规划器底部有「打印」，只输出计划本身，不含背景和按钮，适合贴在书桌前。

知识星图负责「学什么、按什么顺序」，具体练和用要靠下面这几个。每个站只在一种时刻有用，串起来的顺序写在五个站怎么配合里——那页还有三个可以直接照做的场景（三年级冲 KET、数学卡在分数、信息科技素养）。